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1教案一:《冬天要抹香香》
【活动目标】
1、了解抹香香的简单方法,并乐意接受与尝试。
2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。
【活动准备】
1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)
2、环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)
【活动过程】
一、猜一猜:激发抹香香的兴趣
导入:今天真开心,朋友送我礼物,想看看吗?(想)
1、教师神秘地拿起盒子,你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)
2、进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说:调动孩子生活经验
1、出示面油师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)
“是面油,也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻,味道怎么样?
小结:宝宝霜,喷喷香。
2、回忆经验
抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?
小结:天冷了,皮肤很干燥,香香抹在脸上会很舒服,能保护皮肤。
三、抹香香:学学抹香香的方法
1、“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。
(1)先请一位幼儿任意涂,让幼儿观察,你发现什么了?
(2)脸上有的地方白,有的地方不均匀
(3)香香取多了,涂不了了(强调取少一点)
(4)谁来帮助他?(幼儿自己解决)
(5)如果不需要帮助,想什么办法自己解决呢?(出示镜子)
小结:抹香香照照镜子,细细擦,抹均匀。
2、(帮帮老师)“我也要抹香香,你们一起帮帮我,好吗?”师边说边涂面油:宝宝霜,香喷喷,我要和你做朋友。蘸一蘸,点一点,照一照,抹一抹,抹均匀了吗?“快给我检查呀,我每个地方都抹到了吗?哦,每个地方都抹到了,我的脸好舒服。”
3、徒手练习抹香香的过程。
(三)一起来抹香香
“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香,去试试吧。”
师巡回指导:“抹香香时照照镜子,看看香香抹开了吗?抹完香香,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)
小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把香香放好,每天都和它做朋友。
2教案二:抹香香
活动目标:
1、了解涂面油的简单方法:将脸上每个地方都涂到。
2、知道天冷要保护皮肤。
活动准备
1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一面油(放在桌上)
2、环境创设:活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)
活动过程
一、猜一猜:激发涂面油的兴趣
导入:新年到,真开心,朋友送我们礼物,想看看吗?(想)
1、教师神秘地拿起盒子,你觉得里面会是什么东西呢?
2、进一步引导:师夸张地做“闻”的动作“有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说:调动孩子生活经验
1、出示面油
师打开礼物取出来:“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子)
“是粉呀,它也叫面油。你们来闻一闻,感觉怎么样?小结:小面油,喷喷香。
2、回忆经验
涂过粉吗?家里涂过什么粉?为什么要涂粉?
小结:天冷了,皮肤很干燥,面油涂在脸上会很舒服,能保护皮肤。
三、抹香香:学学涂面油的方法
(一)个别孩子操作
“粉怎么涂的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作。
(二)帮帮老师
“我也要涂粉,你们一起帮帮我,好吗?涂在哪里?”
师边说边涂粉:小面油,喷喷香,我要和你做朋友。
蘸一蘸:手指就像戴上了一顶小帽子。
点一点:点在哪里?(脸,额头,下巴)
抹一抹:在哪里抹开?
“快给我检查呀,我每个地方都涂到了吗?哦,每个地方都涂到了,我的脸好舒服。”
(三)一起来涂面油
1、“你们想涂吗?小镜子前有粉,你们去挑选自己喜欢的粉试试。”
师巡回指导:“涂好粉照照镜子,看看粉抹开了吗?涂完粉,给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)
3、小结:高兴吗?我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把礼物放到兔兔家,每天都和它做朋友。
附:自编儿歌
小面油,好帮手,我要和你做朋友。小手指,蘸一蘸,五个部位点一点。1、2、3、4、5,额头、下巴、小鼻子,还有两旁小脸蛋。再用小手抹一抹,细细擦,涂均匀,小脸蛋儿香又滑。
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