[女孩课堂被蛇咬]女孩课堂被老师“逼”哭，家长羞愧，只因睡前没做这件事

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《绘本奥斯卡：一本神奇另类、引发孩子无限好奇的好玩图画书》

昨天晚饭时，一年级的女儿告诉我：语文课上，一位女同学被老师给“逼”哭了。

原来，班主任每天都会给孩子们留一项作业——亲子阅读10-20分钟。

昨天在课堂上，老师问孩子们跟家长一起看了哪些课外书，轮到张雨萱时，她涨红了脸，支吾着半天也没说出来。

老师把她罚站了一会儿，自尊心强的张雨萱忍不住哭起来。

最后，她流着眼泪说：她每天晚上不看书，因为爸爸妈妈晚上有很多事做，没时间陪她看书......

提起这个事儿，家长群里有很多父母都抱怨：根本做不到每天都阅读！工作一天累死了，回家还有一大堆的家务，还要辅导孩子复习功课，等孩子做完作业也就八九点了，又该洗漱上床睡觉，时间和精力根本不允许啊……

的确，每天陪孩子读书20分钟仿佛很奢侈。

但是，如果我们阅读当成跟吃饭、上厕所一样的生活项目，并变成一种睡前仪式，那么时间其实是很容易挤出来的。

每天20分钟的亲子阅读，对孩子的成长非常重要，可以说，关系到孩子未来的学习和生活是否会吃亏。

1

高考的改革，让孩子从“不想读”变成“必须读”。

“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”新版“人教版”语文教材总主编温儒敏教授曾放话说。

他透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。”

阅读速度。以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。

阅读题量增加。今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

高考的阅读面变宽。涵盖哲学、历史、科技等各个领域，阅读要求远远高出了语文、教学平时教学的那个水平。

也就是说，孩子不读书，或者只读课本，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。

所以，现在的小学，都把阅读习惯当作学生入学前后的第一重要习惯来抓。

2

越早开始阅读的孩子，各种能力越强。

阅读是人的本能吗？不用训练和培养就能自然而然熟练吗？

不是的！

台湾著名脑科学家洪兰说：

人类开始两脚直立行走时，站起来的力量将喉头拉下来一些，增加了共鸣腔的长度后，人就开始说话了。但是文字的发明才五千年，对人类发展的历史来说还太短，短到来不及录入到我们的基因上。

因此，说话是本能，阅读是习惯，是需要从小培养的。

神经学家发现，大脑中并没有阅读中心，我们阅读时，大脑里的很多区域需要抽离原来的工作，来合力完成这项新任务。所以，要练习很久，大脑里的各个部位才会一声令下，迅速地过来帮忙。

所以，越早培养起阅读习惯、读书越多的孩子，阅读能力也越强。

更不是等孩子上学了，让老师教会孩子读书就好。

殊不知，当你的孩子还在培养阅读习惯的时候，别的孩子却已经阅读了几百本书，累计了成千上万个词汇量，这个起跑线上的差距是非常大的。

3

那么，怎么培养孩子的阅读习惯呢？

① 宝宝满月后就可以开始亲子阅读了

有些专家建议，在孩子出生后就可以开始给孩子读故事。

但是，这样做也有弊端：

在孩子满月前，妈妈更需要好好休息；

妈妈读绘本时，对孩子的需求会大大忽略。

所以，在这个阶段，妈妈更应该专注于跟宝宝建立亲密的依恋关系，比如跟宝宝说话、哺乳、做抚触等，等到孩子满月后，再做亲子阅读会更好。

② 1岁以内小宝宝的阅读方式——以妈妈讲述为主

1岁以内宝宝的阅读，建议妈妈不要拿着书坐到孩子跟前，或者抱着孩子讲。

最好的方法是：

妈妈先看几个故事，然后在非常放松的情况下，比如睡前，跟孩子躺在床上时，或孩子喝完奶、很安静很乖的时候，轻拍着孩子，给他讲个很短的故事。

期间，妈妈微笑着注视、安抚孩子，孩子则能从妈妈的声音、触摸、陪伴中，获得充足的安全感。

③ 1-2岁的宝宝——养成读书仪式，无字绘本是最好的选择

孩子1岁后，妈妈就可以在一个固定的时间段内，陪孩子做简短的共读。

这个时候的绘本最好是画多字少。无字书很考验父母的想象力和发挥，可能妈妈讲一遍是一个意思，爸爸讲一遍又是另外一个意思，但也给了孩子一个更好的想象空间，让孩子去观察、去看、去感受这些图像的空间。等到2岁左右，进入涂鸦敏感期的孩子再去画、去想和去创造，阅读的根基会让他们受益良多。

④ 两岁左右的宝宝——可以正式开始做绘本阅读

2岁后，是培养孩子阅读习惯的最好时机。

因为这刚好是孩子的秩序敏感期，培养阅读的习惯比以后任何时候都要轻松得多。

需要提醒的是，如果你越过了之前两个阅读环节，直接开始正式的绘本阅读，那么孩子可能会不太专心，比如经常你读几句就跑开了，或者一本书才读了几页就嚷嚷着要换一本书。

这时，我们可以提一些开放性的互动问题，比如“封面上有什么呀”“你觉得他会怎么样呢”……这样更有利于孩子对阅读产生兴趣。

⑤ 3岁以后——在阅读中和宝宝积极互动起来

3岁后，孩子在亲子阅读中的要求会变多。比如，孩子可能只喜欢反复看某一本书，甚至会要求你给他读很多遍。

这是孩子的一种独特的学习方式。不要小看这种重复，孩子就是在重复的过程中建构起他的知识体系。

那么，我们重复读给孩子听就好。不过，需要提醒的是，每一次重复都最好有新意，让孩子能够感受到这个故事可以千变万化，却又万变不离其宗。这样，他慢慢地就能真正理解故事的真正含义了。

这个阶段，父母也可以尝试关键词指读：我们用这个方法来试探你的孩子是不是开始对认字感兴趣了。

请注意，这种指认是在一种顺其自然的状态下进行的。前提是你和孩子已经对那本绘本很熟悉了。这个时候的指认，就会提升阅读的新奇感和乐趣，还能有一些“无心插柳柳成荫”的收获。

4

总之，家长千万不要小觑每天20分钟的积累，1年后，5年后，10年后，孩子回馈给你的绝对超出你的想象。

《朗读手册》里有一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”

可有些孩子不喜欢读书怎么办？

澳大利亚的喜剧人和童书作家安迪·李“有他的独有秘籍”，他会用一种超级搞笑的、另类的方法让孩子打开绘本、爱上阅读。

这本由他创作的绘本——《不要打开这本书》会吊足孩子胃口，忍不住要一页一页地阅读下去。

《不要打开这本书》

这是一本让孩子爆笑、紧张、有点害怕、又有点好奇的书！

更是一本培养、提高阅读兴趣的趣味图画书！

封面全黑背景下，一只蓝色小怪物映入眼帘。他说：“不要打开这本书！”

书上还有一个拿着红蜡笔的淡蓝色小怪物，他在纸上写道“去读点别的吧！”。

当我们把书反过来，封底是这样的：

这个小怪物又拿着蜡笔跑到反面来啦！他居然用红色蜡笔用力地写到：“把书放下！”、“我听说这本书闹鬼！（还有个“恐怖”的小鬼脸）”、“去看电视吧！”……

现在总算是明白了，小怪物就是跑出来捣乱的，就是不让我们看这本书。

可是……

总觉得好奇心在躁动，想要一探究竟——为什么不能打开？也许只有打开了才能知道呢！嘿嘿！

不如我们先偷偷瞥一眼，看看“葫芦”里到底“卖的什么药”。

嘘……轻轻地、慢慢地……

接下来，小怪物通过警告祈求、威逼利诱以及各种大小伎俩，就为了不让读者翻开下一页！然而越是这样，小读者就越会带着好奇和忐忑往后翻。

故事利用人的探索欲和逆反心理，把孩子的探索欲和好奇心激发起来，诱惑着他们，不断地翻下去、看下去。

这本书，更像一个游戏，小读者全心参与其中，与小怪物进行拉锯战，结局预料之外又在情理之中，充满喜剧效果。

同时，本书也献给所有“苦口婆心”的宝爸宝妈，书内暗藏对付淘气包的制胜宝典！只要掌握“反话秘诀”，就能让小淘气顺着你的心意乖乖听话！

作者让书中的人物与每个打开书的读者产生互动，如果你不继续翻页，这个故事就没法讲下去，到最后，你才恍然大悟——原来，这是作者精心安排的一场“狡猾”的游戏！

对那些专爱和你作对、不爱看书的淘气包，相信这会是一本让他们不得不翻的书呢!

国庆节回家，朋友和家人都追着要我推荐一些绘本，好绘本很多，但是要引起孩子的阅读兴趣这很重要，所以先给大家推荐今天的这款《不要打开这本书》，另外5册，也是我喜欢的而且反复给孩子阅读的，我们一起来看下：

《不要打开这本书》，一本培养、提高阅读兴趣的趣味图画书。亲子阅读工具书，直击儿童心理。与孩子共同欢乐，共同成长。

《7号梦工厂》，2000年美国凯迪克银奖，无字图画书的经典之作！

《 三只小猪》，2002年美国凯迪克金奖，颠覆经典、重构新式想象空间！

《呀！屁股 》，一本畅销、幽默的屁股科普绘本。让你在喷饭大笑中，去了解你熟悉也陌生的屁股知识，一本适合用于开故事会的书，一本你拿起就放不下的书！

《 呀！便便》，超级畅销书《呀!屁股》姐妹篇，生理知识，小科学普及绘本！讲述便便的知识，陪孩子度过“屎尿屁”敏感期，养成受益终生的健康生活习惯。

《床底下的怪物》，给孩子的勇气之书，如果孩子怕黑，不敢自己睡觉，把这本书拿给他吧！

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