大班有用的工具教案主题活动总目标_大班有用的工具教案

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教案一：《小工具用处大》

活动目标：

1、认识几种常见的工具，知道他们的用处。

2、知道安全使用工具的方法。

3、懂得团结力量大的道理，体验与同伴合作的愉快。

活动准备：

1、小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀，水果刨等实物小工具。

2、小小工具箱（内装各种小工具），供便于拆装的玩具。

3、故事磁带《小工具比本领》、音乐磁带《小蜜蜂做工》。

活动过程：

一：组织教学：小朋友，今天有这么多老师和我们一起上课，你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌，看儿歌里都有哪些小工具。

二、 儿歌导入：

小锤子，敲敲敲；小钳子，夹夹夹；小剪刀，剪剪剪；订书机，咔咔咔。小小工具用处大，本领强大人人夸。好，小朋友从儿歌中听到了哪几种小工具呢？（小锤子、小钳子、小剪刀、订书机）它们有什么本领呢？（小锤子能修坏了的桌椅；小钳子能夹钉子；小剪刀能剪东西；订书机会订书本。）

三、刚才，小朋友都说得不错，想一想你在生活中还见过哪些小工具？（水果刨、剃须刀、打气筒等）它们分别有什么用处呢？教师根据幼儿的回答，边出示实物边讲解用处。

四、教师设问题，请幼儿回答：

1、自行上车上的螺丝松了，该用哪种工具好呢？

2、有很多张白纸，我想订成画图本，用什么工具好呢？

五、分组操作：出示小小工具箱与便于拆装的玩具，请幼儿自由选择工具来拆装玩具。在操作的过程中，提醒幼儿要注意安全。

六、欣赏故事《小工具比本领》。

1、教师提问：小工具为什么吵架？他们各自是怎么说的？大胡子爷爷对他们说了什么？引导幼儿懂得团结起来力量大的道理。

2、将工具投放到区角内供幼儿操作。

七、播放蜜蜂做工的音乐，带领幼儿随音乐学蜜蜂飞飞出活动室，结束活动。

教案二：工具用处大

活动目标：

1、了解日常生活中一些常用工具的名称、作用。

2、鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具，并亲手尝试感知工具给人们生活带来的方便。

3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。

活动准备：

1、与幼儿共同收集一些工具（裁纸刀、剪刀、四组操作用工具）。

2、音乐。

活动过程：

一、导入活动：

今天老师为我们大(3)班小朋友带来一大箱子东西，谁来帮我打开箱子？

1、幼儿空手尝试打开箱子。

2、空手打开不太容易，那怎么办？你们需要什么工具？

3、请幼儿使用工具再次尝试。

二、创设情境，空手完成任务。

1、箱子里有些什么呢？教师一样一样拿出来，请幼儿边看边说说：这些东西要我们完成什么样的任务呢？教师简单介绍任务。

①把豆子装进瓶子里。

②把玩具的螺丝拧上去。

③把瓶子里的海绵取出来。

④把黄豆和绿豆分开。

2、幼儿小组讨论：你们想做哪一件事？请小组长拿材料。

3、教师提出操作要求，幼儿第一次尝试完成任务。

要求：给你们3分钟，张老师音乐开始的时候你们开始做，等音乐停的时候，大家都要停止，回到自己的座位上来。

幼儿空手操作。

4、幼儿回座位讨论：

你们的任务完成了吗？遇到了什么困难？那你能不能想想办法来完成？

三、再次尝试，记录结果。

1、今天张老师还带来了一些工具，你们看能不能用上？

①教师出示工具并和幼儿一起认识这些工具。

②提醒幼儿使用工具时要注意安全。

③想一想：你需要什么工具，你就那什么工具再去试试，时间还是三分钟。

2、幼儿再次尝试。

3、交流：你们的任务完成了吗？你使用了什么工具？你是怎样完成任务的？提问：同样的时间做同样的事，哪一次更顺利，为什么？

小结：因为第二次使用了工具，工具可以让我们做事更快更顺利。所以工具的用处真大。

四、经验拓展。

1、其实在生活中工具也帮了我们很大的忙。比如我们要打扫这个教室要用哪些工具？

2、我们出去旅游，需要什么工具？

3、现在人们已经创造出了许多先进的工具，相信我们以后一定能设计出更先进的工具，为人民服务，对不对？

4、拓展：那你还知道什么工具？这些工具可以干什么？

5、收拾整理材料

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